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加拿大大学对学生软素质要求
2014-11-17 10:34:25 来源: 作者:狮子星出国留学 【 】 浏览:500次 评论:0

在申请学校时,绝大部分学生和家长都把注意力集中在分数和英文成绩上,以为成绩越高越好。殊不知,学校在录取时,考核的不仅仅是学生在学校的成绩,更重要的是学生身上所具备的软素质。在评估申请时,这些软素质直接决定了是否被录取。

 

这些软素质包含哪些方面呢?

 

首先是面对挑战的心态。对国际学生来说,陌生环境下的压力是很大的。每天都会面对不熟知的事物,其实都是一种生活和学习的挑战。你是否享受这种挑战,能否找到适合你自己的解决办法,并且即使面对失败,也会勇于去冒险。受中国教育环境的影响,家长更多是看孩子的分数,排第几名。在对待生活的挑战方面,则相对少很多。在申请资料上,我们很少会看到学生在过去有值得称道的地方,值得自己未来骄傲的经历。反观加拿大的学生,他们在高中或初中阶段的打工经历,或者义工经历,或者参与的各种社会活动,使得他们在未来面对挑战时从容不迫,游刃有余。

 

另外,要学会享受变化的生活。“在罗马,就要做罗马人在做的事情”。这是多伦多大学对学生在变化的环境下的一种要求。面对生活或者未来计划的突然变化时,能否想到解决的办法,并适应和享受这种变化。很多中国学生在面对这种变化时,心理上没有充足的准备,表现得手足无措,不知如何是好。更有的是把自己封闭起来,采取拒绝接受的心态。我们常常讲,既然不能改变环境,就要去适应环境。既然在国外学习生活,那就要融入其中,享受这种变化带来的乐趣,以及由此而来的对生活的全方位的视觉改变。

 

学生还要学会用开放的心态去开始新的生活。在面对困难和问题时,要尝试用不同的方式去解决。无论是北美的方式,还是自己传统的方式,都可以兼容并蓄。北美最大的优点是开放,包容。他们鼓励国际学生带来不同的文化,并相互渗透。他们要的不是书呆子,是能给本土文化带来新鲜血液的学生。一个因循守旧,刻板保守的申请者,是不会受到多伦多大学的欢迎。

 

多伦多大学的校训翻译成英文是“As a tree through ages”,则很传神的表达了学校对学生的要求,历经风雨和日月星辰变化,依然坚强挺拔。对于学生的这些素质方面的表现,是很难在申请中很明确很细致的表现,需要通过不同的实例和学生的经历来呈现给学校的审核委员会。具备这些特质的学生,加上出色的申请文案,才能在众多的申请中脱颖而出。 

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Tags:素质要求 责任编辑:admin
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